7.º Ano - Objetivos para o teste

- Distinguir clima de estado de tempo; pág. 108

- Distinguir climatologia de meteorologia; pág. 108

- Distinguir elementos de fatores do clima; caderno

- Referir exemplos de elementos e fatores do clima; esquema pág. 110

- Explicar a variação da temperatura com os movimentos de rotação e translação da terra; pág. 109 e 110

- Identificar as zonas climáticas da terra; caderno

- Explicar como varia a temperatura com a latitude, altitude, nebulosidade e com a proximidade/afastamento do mar; pág. 113 e 114;

- Definir linhas isotérmicas, isóbaras e isoietas; livro

- Calcular a temperatura média anual e a amplitude térmica anual; pág. 111 e exercícios do caderno

- Explicar como varia a pressão atmosférica com a temperatura e com a altitude; pág. 118;

- Identificar a partir dos respetivos esquemas, centros de altas e baixas pressões; pág. 121 e caderno

- Saber como se dá a circulação do ar (horizontal e vertical) nos centros de altas e baixas pressões, bem como o tempo que lhe está associado; caderno

- Explicar a variação da precipitação com a altitude e com a proximidade/afastamento do mar; pág. 123

- Identificar com base nas imagens os 3 tipos de chuvas que existem e saber como se formam; pág. 124 e 125

- Definir gráfico termopluviométrico; pág. 130

- Identificar tipos de clima com base em gráficos termopluviométricos (só saem os climas quentes); pág. 135

- Descrever as caraterísticas de cada um dos climas quentes (equatorial, tropical húmido, tropical seco e desértico) a partir da análise dos gráficos termopluviométricos respetivos; livro pág. 134 e 135;

                    NÃO ESQUECER LEVAR ...