Objetivos para o teste de 9.º Ano

CONTRASTES DE DESENVOLVIMENTO

 

·         Distinguir crescimento de desenvolvimento; livro pág. 14 e 17

·         Conhecer quais os indicadores utilizados para medir o crescimento e o desenvolvimento; livro pág. 14 e 18

·         Distinguir PNB de PIB; livro pág. 14

·         Reconhecer a importância do IDH como indicador de desenvolvimento dos países, conhecendo quais os indicadores simples que entram no seu cálculo; livro pág. 18

·         Conhecer a escala de classificação do IDH; livro pág. 18

·         Analisar documentos com a distribuição do PIB, PNB, IDH; mapas do livro

·         Justificar o facto de nem sempre o crescimento conduzir ao desenvolvimento; livro pág. 15 e 16

·         Distinguir qualidade de vida de bem-estar; livro pág. 20

·         Explicar porque razão se considera a qualidade de vida um conceito complexo e de definição variável; livro pág. 20

·         Conhecer quais as duas dimensões da qualidade de vida, bem como as vertentes que cada uma contempla; esquema do livro pág. 20

·         Indicar exemplos de indicadores de qualidade de vida; quadro do livro pág. 21

·         Analisar mapas e gráficos de indicadores de qualidade de vida; mapas livro pág. 26, 27 e 28

·         Indicar quais os obstáculos ao desenvolvimento dos PED; livro pág. 38 a 42

·         Relacionar o baixo desenvolvimento dos países com o colonialismo; livro pág. 38

·        Explicar de que forma as condições naturais, as catástrofes naturais, a explosão demográfica, a fragilidade económica, o baixo nível de escolaridade e a instabilidade social constituem obstáculos ao desenvolvimento dos PED; livro pág. 39, 41 e 42

·         Explicar a relação população/recursos; livro pág. 44 e 45

·         Saber o que é o modelo de transição demográfica; livro pág. 47

·         Explicar as várias fases do modelo de transição demográfica; livro pág. 47