quarta-feira, 26 de janeiro de 2011

Objectivos para o Teste - 9º A e 9ºB

• Distinguir crescimento de desenvolvimento; livro pág. 14 e 17
• Conhecer quais os indicadores utilizados para medir o crescimento e o desenvolvimento; livro pág. 14 e 18
• Distinguir PNB de PIB; livro pág. 14
• Reconhecer a importância do IDH como indicador de desenvolvimento dos países, conhecendo quais os indicadores simples que entram no seu cálculo; livro pág. 18
• Conhecer a escala de classificação do IDH; livro pág. 18
• Analisar documentos com a distribuição do PIB, PNB, IDH; mapas do livro
• Justificar o facto de nem sempre o crescimento conduzir ao desenvolvimento; livro pág. 15 e 16
• Distinguir qualidade de vida de bem-estar; livro pág. 20
• Explicar porque razão se considera a qualidade de vida um conceito complexo e de definição variável; livro pág. 20
• Conhecer quais as duas dimensões da qualidade de vida, bem como as vertentes que cada uma contempla; esquema do livro pág. 20
• Indicar exemplos de indicadores de qualidade de vida; quadro do livro pág. 21
• Analisar mapas e gráficos de indicadores de qualidade de vida; mapas livro pág. 26, 27 e 28
• Indicar quais os obstáculos ao desenvolvimento dos PED; livro pág. 38 a 42
• Relacionar o baixo desenvolvimento dos países com o colonialismo; livro pág. 38
• Explicar de que forma a explosão demográfica, a fragilidade económica, o baixo nível de escolaridade e a instabilidade social constituem obstáculos ao desenvolvimento dos PED; livro pág. 41 e 42
• Explicar a relação população/recursos; livro pág. 44 e 45
•Saber o que é o modelo de transição demográfica bem como as suas limitações; livro pág. 47
•Explicar as várias fases do modelo de transição demográfica; livro pág. 47
•Caracterizar o modelo demográfico dos países em desenvolvimento; livro pág. 50, 51 e 52
•Caracterizar o modelo demográfico dos países desenvolvidos; livro pág.53 e 54

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