Proposta de Trabalho para o 9º Ano

Deverão desenvolver um trabalho sobre a última unidade temática em estudo neste periodo "Os transportes e telecomunicações".
Orientações:
- O trabalho a apresentar deverá versar uma das temáticas, ou transportes ou as telecomunicações;
- deverão criar/inventar uma história criativa e original, que terão de transformar em Banda desenhada;
- quem tem jeito e gosta de desenhar poderá fazê-lo manualmente, os mais aventureiros, poderão experimentar construí-la com apoio num software que existe para o efeito.
Podem saber mais e efectuar o donwload do programa aqui - HagáQuê

Sejam o mais criativos possível, pois este trabalho terá um peso considerável na avaliação.

Os prazos para entrega dos trabalhos são:
9º A e B - dia 19 de Janeiro
9º C - dia 20 de Janeiro

Os Deslizamentos de Terreno

Os locais de elevada inclinação e sujeitos a chuvadas fortes requerem estudos na hora de se construírem prédios, estradas ou outras construções. De facto, estes sítios são altamente perigosos e sujeitos à ocorrência de derrocadas de terras, rochas ou lamas, visto que quanto maior a inclinação dos terrenos, menos resistentes e sólidas são estas zonas.
O vídeo que se segue mostra até que ponto constitui um perigo a construção de casas em locais muito íngremes, cujo solo é bastante frágil, sobretudo quando sujeitos a chuvas fortes que tornam os terrenos pouco consolidados e extremamente frágeis.

Vejam o vídeo para melhor perceberem esta matéria. Se quiserem podem comentar o vídeo. Saudações geográficas.

Avalancha provocada por esquiadores

Uma imagem vale mais do que mil palavras, já diz o ditado popular. Sobre os efeitos provocados por uma avalancha, nada melhor que um vídeo para perceber até que ponto é que uma avalancha pode ser, de facto, perigosa. A que se segue foi provocada por três esquiadores e atingiu uma velocidade superior a 100 Km/h. Um dos esquiadores quase que morria...

Exposição "Riscos e Catástrofes Naturais"

Encontra-se patente até à próxima semana a exposição "Riscos e Catástrofes Naturais", cujos trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos de Geografia do 8º ano. Esta exposição pretende alertar para as consequências provocadas por este tipo de fenómenos que ocorrem subitamente em vários pontos do globo e cujos efeitos são devastadores.O video que se segue mostra uma simulação da erupção de um vulcão, experiência realizada por um grupo de alunos do 8º C aos alunos do 1º Ciclo.

Exposição "Riscos e Catástrofes Naturais"

Encontra-se patente na Biblioteca a exposição alusiva à temática "Riscos e Catástrofes Naturais".
Os trabalhos expostos foram realizados pelos alunos do 8º ano, sob proposta das professoras do grupo disciplinar de Geografia e inserem-se no tema "O Meio Natural".
Não deixes de visitar e, claro, postar aqui a tua opinião.

Recursos para o Teste de 8º ano

Aqui fica o link para que possam aceder aos recursos para a preparação da ficha de avaliação sumativa que se aproxima.

Objectivos para o teste
Ficha Informativa - Litoral
Ficha Informativa - Catástrofes Naturais

Recursos para o Teste de 9º ano

Olá Malta do 9º ano!

Aqui fica o link para poderem aceder aos recursos que me comprometi disponibilizar para uma melhor preparação para a ficha de avaliação que se aproxima, que como sabem integrará os seguintes conteúdos gerais: Recursos energéticos e matérias-primas; Indústria e Turismo.

Objectivos para o Teste

Ficha Informativa - Indústria

Ficha Informativa - Turismo

11 de Novembro - Comércio Justo na nossa Escola

No próximo dia 11 de Novembro realizaremos a tradicional Feira de São Martinho na nossa escola.
Este ano, a ALTERNATIVA - Associação para a promoção do comércio justo junta-se a nós para a venda de "produtos justos".

Colabora também tu para um mundo mais justo.

Queres saber mais sobre o comércio Justo? clica aqui

O Planeta Agradece - Energias Renováveis

Recursos Energéticos: quadro-síntese

Caracteristicas dos Recursos energéticos

I parte dos objectivos para o teste de 9º ano

RECURSOS ENERGÉTICOS E MATÉRIAS-PRIMAS

- Distinguir recursos de reservas; livro pág. 176 e caderno
- Distinguir recursos energéticos renováveis de não renováveis; livro pág. 176, 178 ou caderno
- Indicar exemplos de recursos energéticos renováveis e não renováveis; livro pág.176 e caderno
- Definir combustíveis fósseis; livro pág. 178
- Indicar os factores responsáveis pela diminuição do consumo mundial de carvão; caderno
- Indicar vantagens e inconvenientes do uso do petróleo e do gás natural; caderno
- Referir os inconvenientes da utilização de energia nuclear; caderno
- Referir quais os factores que condicionam o aproveitamento das energias hidroeléctrica e eólica; caderno
- Referir quais as principais vantagens das energias renováveis;
- Referir quais as principais desvantagens das energias não renováveis;
- Definir matérias-primas; livro pág. 186
- Conhecer quais as 4 categorias de matérias-primas que existem bem como 3 exemplos para cada uma; livro pág. 186
- Conhecer os principais produtores de algumas das matérias-primas estudadas, bem como as suas principais utilizações; quadro síntese do caderno

Aprender GEOGRAFIA de uma forma lúdica

Site super-interessante onde podem encontrar todos os temas abordados na disciplina de Geografia (e não só...).
Uma forma bem divertida de aprender ...

Acede aqui e diverte-te.

Dinamarca, a vergonha

(desliga o som na lateral para ouvires o som do slide)

Na Dinamarca o mar tinge-se de vermelho e não é devido aos efeitos climáticos da natureza ou devido à poluição. Deve-se à crueldade com que os seres humanos (ser civilizado) matam centenas dos famosos e inteligentíssimos Golfinhos Calderon. Isso acontece ano após ano na Ilha Feroe na Dinamarca.

Deste massacre participam principalmente jovens, porquê? Para demonstrar que estes mesmo jovens já chegaram a uma idade adulta, estão maduros!
Nesta celebração nada falta para a diversão e todos participam de uma maneira ou de outra, matando ou assistindo a tamanha crueldade, apoiando-a como espectador.

Cabe mencionar que o golfinho calderon, como quase todas as outras espécies de golfinhos, apenas se aproxima do homem para interagir e brincar em gesto de pura amizade.

Resta acrescentar que eles não morrem instantaneamente, são cortados uma ou duas vezes com ganchos grossos. Nesse momento, os golfinhos produzem um som estridente bem parecido ao choro de um recém-nascido.

Sofrem e não há compaixão até que este dócil ser se sangre lentamente e sofra com feridas enormes até perder a consciência e morrer no seu próprio sangue.

Finalmente estes heróis da ilha, agora são adultos racionais e direitos, já demonstraram sua maturidade.

Ridículo!!

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Dia Internacional da Irradicação da Pobreza

Eu quero mudar o mundo, E TU?
Então levanta-te e actua!



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Dia Mundial da Alimentação

Neste dia em que comemoramos o Dia Mundial da Alimentação, não poderia deixar de fazer um alerta a toda a comunidade escolar para um perigo cada vez mais em expansão nas sociedades desenvolvidas - o abuso indiscriminado no consumo de "fast food".

Poderão, neste video, observar algumas das graves consequências que advêm do consumo exagerado dos produtos resultantes deste tipo de alimentação.

A Pesca

A Pesca Artesanal caracteriza-se por:

A Pesca Industrial caracteriza-se por:

Impactos da Pesca Industrial

- Sobreexploração dos recursos piscícolas, devido à pesca desmesurada e às técnicas reprováveis, malhagem indevida, constituindo-se uma ameaça à ruptura de stock’s;

- É uma pesca indiscriminada, que captura espécies a preservar (ex. golfinhos e tubarões);

- É responsável pela extinção das espécies piscícolas porque os pescadores não têm em atenção o ciclo de renovação das espécies e porque não respeitam a malhagem das redes, capturando espécies de reduzida dimensão;

- Poluição por hidrocarbonetos oriundos dos tanques de gasolina dos navios e pelos desastres ecológicos (marés negras).

Conceitos importantes sobre agricultura

RENDIMENTO AGRÍCOLA: relação entre a produção e a superfície.

PRODUTIVIDADE AGRÍCOLA: relação entre a produção e o número de horas de trabalho necessárias para a obtenção dessa mesma produção.

EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS: conjunto das terras utilizadas, pelos diferentes agricultores, para a produção agrícola.

EMPARCELAMENTO: junção de parcelas agrícolas de pequena dimensão, com o objectivo de as tornar maiores, de modo a possibilitar o uso de máquinas.

Documentos auxiliares ao estudo - 8º ano

Aqui ficam alguns dos recursos usados nas aulas de Geografia e que poderão ser uteis para o estudo do primeiro teste.

* Relevo (Apresentação em powerpoint)
* Dinâmica das Bacias hidrográficas (apresentação em powerpoint)
* Ficha Informativa - Formas Litorais

Documentos auxiliares ao estudo - 9º Ano

Os documentos aqui publicados servem de apoio ao estudo para o primeiro teste não deves, contudo, esquecer o manual escolar e o caderno diário.

* Agricultura

Objectivos para o Teste - 8º Ano

Para acederes aos objectivos para o 1º teste de Geografia clica aqui.
Atenção: para as turmas B e D, apenas sai o Relevo e os Rios.

Objectivos para o Teste - 9º ano

Para descarregares ou imprimires os objectivos para o 1º teste de Geografia, acede aqui.

A Geografia: o que é? Para que serve?

Especialmente para os alunos de 7º ano que têm a disciplina pela 1ª vez, aqui fica uma breve explicação acerca do que é a Geografia e da sua utilidade no nosso dia a dia.
A Geografia estuda as características dos lugares e a distribuição da população, dos fenómenos e dos acontecimentos que ocorrem e evoluem à superfície da Terra.
Para além de ser uma disciplina mediadora de cultura e de conhecimentos geográficos, é uma ciência mediadora de valores e uma das mais intervenientes na educação para a cidadania, para a saúde, para o ambiente e para a diferença.
A Educação Geográfica permite o conhecimento da realidade social, económica, cultural e ambiental num mundo em que as distâncias são cada vez mais curtas e a necessidade de actuação responsável e activa cada vez maior.

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Sejam bem-vindos ao Blog de Geografia da Escola Básica Integrada de Arnoso Santa Maria.
Este espaço, a partir de agora é teu!

O grande objectivo da sua criação é ser um espaço de partilha e troca de ideias, bem como um estímulo e auxílio ao estudo.

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